提升課堂，讓教學更有效

提升課堂，讓教學更有效

為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，四海學校中高年級組教師在四海分賽場進行了“三角鎮(zhèn)2022年小學語文閱讀教學大賽”。

語文組青年教師們精心準備，積極探索課堂教學方式變革，創(chuàng)新教育教學方式，為我們獻上了一堂堂各具風格的展示課。

史靜雅老師古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的精彩課堂拉開了本次活動的序幕，老師語言生動，課堂設(shè)計充分體現(xiàn)新的教學理念，展示了較好的教學基本功和較強的課堂設(shè)計駕馭能力，展現(xiàn)了青年教師蓬勃向上、勇于進取的風采。

接著是閆斌老師的《兩小兒辯日》文言文課堂，一堂課，書聲瑯瑯，互動良好；講解精透，環(huán)節(jié)清晰。

邵偉老師展示的是《鐵杵成針》，課堂由淺入深，由表及里，定位準確。

李潔老師的《挑山工》教學重難點突出，環(huán)節(jié)流暢，按照課文發(fā)展的順序以及作者情感變化引導學生進行課文學習。

梁清秀老師執(zhí)教的《牧場之國》引導讓學生體會感受優(yōu)美的語言，處處給人以美的感受。在老師精心的朗讀指導下，培養(yǎng)了學生的語感。

鐘華英老師在講述《田忌賽馬》故事中，以單元“思維的火花”為主題展開教學，教學目標明確，思路清晰。

課后，科組長鄧海芬老師帶領(lǐng)老師們集中進行評課。大家積極獻言獻策，從教學導入、教學過程、練習設(shè)計、課堂檢測、板書設(shè)計等各個環(huán)節(jié)逐一推敲，提出了改進建議。

由于本次教研活動的每個環(huán)節(jié)都做了充分的準備和落實，因而活動開展的有聲有色、切實有效，每位語文老師收獲頗豐，極大地鼓舞了全校語文老師的教研熱情。相信在全體語文老師的共同努力下，我校教學質(zhì)量會更上一層樓。