立足“雙減 ”助力成長(zhǎng)——三角鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽（四海分賽場(chǎng)）

立足“雙減 ”助力成長(zhǎng)

——三角鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽（四海分賽場(chǎng)）

為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，深入落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)做到“減負(fù)提質(zhì)增效”，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，大力打造“高效課堂”。3月15日四海學(xué)校低年級(jí)組教師在四海分賽場(chǎng)進(jìn)行了“三角鎮(zhèn)2022年小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽活動(dòng)?！?/p>

教師們通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。

本次比賽由一到三年級(jí)教師通過(guò)精心的準(zhǔn)備，先后登場(chǎng)演繹了八堂別具匠心、各有千秋的閱讀教學(xué)課，其中有張孝麗老師的《花鐘》、張婷老師的《我不能失信》、劉田老師的《荷葉圓圓》、黃芷芬老師的《雷雨》、李佳新老師的《亡羊補(bǔ)牢》陳僑英老師的《猴子下山》、陳小霞老師的《看圖寫(xiě)話(huà)》和李健英老師的《火燒云》，不管執(zhí)教的是名家名作，古代寓言故事，還是寫(xiě)作，每位老師駕馭課堂的能力都給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象，她們以精巧的構(gòu)思和新穎的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典作品，通過(guò)聲情并茂的誦讀，入情入境的賞析，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓在場(chǎng)的學(xué)生和老師深深地感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。

路雖遠(yuǎn)，行則必至。這次比賽讓四海全體語(yǔ)文教師深刻認(rèn)識(shí)到閱讀教學(xué)的實(shí)踐和探索永遠(yuǎn)在路上，通過(guò)閱讀的教與學(xué)實(shí)現(xiàn)師生共同的精神成長(zhǎng)，是他們不斷努力的方向和目標(biāo)。